今月の月曜日は『症例別』の授業。
座学です。
４時間は辛い･･･って、僕ではなく聞いているほうですけどね。
症例別と言うのは、患者さんの症例・症状別の考え方や対処法などの授業です。
先ず最初は痛みの原因はどこから来るのか？について。
色々な考え方がありますが、てあて整体スクールではこう考えているという基本・根本となる部分のお話しです。
この基本さえあれば、後は患者さん毎にどこがどうなっているか触診・望診が出来れば良い訳ですからね。
今日の症例は『腰痛』。
先ずは腰痛を起こしやすい病気についての解説、そして腰痛の患者さんが来たらどこを診て何を観察（検査）するのか、最後に施術の組み立てについての解説という順でお話をしました。
途中で細かい手技などについては実技を織り交ぜながらの授業です。
今日は何故か見学の方が熱心にメモを取っていたのが印象的でした。
ヨガの指導に活かしたいということのようでしたが、どこでどう繫がるのかは僕には分かりませんでした。
来週は肩こり。
僕は整体院に来る患者さんで、肩こりが一番難しいと思っています。
なので、色々なことを考えながら施術を組み立てます。
でも、幹の部分は変わりません。
なるべく複雑にならないように、なるべくすぐに使える考え方を、なるべくすぐに使える手技で出来るよう指導したいと思います。
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４時間は辛い･･･って、僕ではなく聞いているほうですけどね。
症例別と言うのは、患者さんの症例・症状別の考え方や対処法などの授業です。
先ず最初は痛みの原因はどこから来るのか？について。
色々な考え方がありますが、てあて整体スクールではこう考えているという基本・根本となる部分のお話しです。
この基本さえあれば、後は患者さん毎にどこがどうなっているか触診・望診が出来れば良い訳ですからね。
今日の症例は『腰痛』。
先ずは腰痛を起こしやすい病気についての解説、そして腰痛の患者さんが来たらどこを診て何を観察（検査）するのか、最後に施術の組み立てについての解説という順でお話をしました。
途中で細かい手技などについては実技を織り交ぜながらの授業です。
今日は何故か見学の方が熱心にメモを取っていたのが印象的でした。
ヨガの指導に活かしたいということのようでしたが、どこでどう繫がるのかは僕には分かりませんでした。
来週は肩こり。
僕は整体院に来る患者さんで、肩こりが一番難しいと思っています。
なので、色々なことを考えながら施術を組み立てます。
でも、幹の部分は変わりません。
なるべく複雑にならないように、なるべくすぐに使える考え方を、なるべくすぐに使える手技で出来るよう指導したいと思います。
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